
| 課程中文名稱 | 策略性科技管理 | 課程英文名稱 | Strategic Technology Management | ||||
| 開課班級 | M09771; | 課程編號 | F581 | 學分數 | 3 | 修習類別 | 選修 |
| 授課教師 | 李亭林 | 授課語言 | |||||
| 教學目標 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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國立高雄大學亞太工商管理學系 97學年度第二學期 課程大綱 策略性科技管理(Strategic Technology Management) 學分:3學分(亞太系 研一 選修) 課程目的與介紹: 科技管理的基本概念是結合學術理論與應用的跨學科領域,並加以說明科技管理如何橋接科學、工程學與管理各學科。從學術理論的觀點來看,科技管理的基本概念,在傳統的科學、工程學領域之中,著重在科學的發現與技術的創造;而在傳統的企業管理領域中,則是提供企業的管理、經濟、財務、行銷以及公共政策等知識。科技管理的重點在於探討如何將技術創造轉換為價值,如何創造技術,如何開發技術以創造商機,如何整合技術策略與企業策略,如何利用技術以獲得競爭優勢,技術如何改善製造和服務系統的彈性,如何架構可以因應技術變革的組織,以及選擇進入與退出的時機等等。 本課程涵蓋主題包括:創新的來源、創新的形式與模式、標準規格的戰役與主流設計、進入市場的時間、定義組織的策略方向、選擇創新的方案、合作策略、創新保護、組織創新、管理新產品開發過程、管理新產品開發團隊、以及精心規劃部署策略等等。 課程單元與進度:週三,上午2.3.4節
評分方式: 出席及上課參與貢獻 10% 文章選讀報告 15%:挑選麥肯錫文章數篇,文章於開學課堂上給,請作成PPT於每次上課最後一節上台報告。每次上課2人報告,每人限制報告20分鐘 哈佛管理個案:於課堂上發給 期中報告25%:於課堂上說明 期末大報告 30%:於課堂上說明
指定用書: 李亭林&吳學良(2008),科技創新管理(華泰書局代理),編譯自Schilling, Melissa A.(2008), Strategic Management of Technological Innovation, 美商麥格羅.希爾
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| 授課方式 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程內容與進度 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教科書/參考書 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 評分標準 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課業討論時間 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||