Syllabus


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課程中文名稱
Course Title (Chinese)
亞太科技政策與管理 課程英文名稱
Course Title (English)
Technolongical Management in Asia-Pacific Region
開課班級
Class
A10171; 課程編號
Class Code
C142 學分數
Credit
3 課程分類
Type of the Course
 
授課教師
Instructor
李亭林(Linda Lee) 修習類別
Compulsory/Elective Courses
必修
(Compulsory)
授課語言
Course taught in Languages
主要語言 (Primary):國語 (Chinese)
次要語言 (Secondary):英語 (English)

教學目標 Objectives
科技管理的基本概念是結合學術理論與應用的跨學科領域,並加以說明科技管理如何橋接科學、工程學與管理各學科。從學術理論的觀點來看,科技管理的基本概念,在傳統的科學、工程學領域之中,著重在科學的發現與技術的創造;而在傳統的企業管理領域中,則是提供企業的管理、經濟、財務、行銷以及公共政策等知識。科技管理的重點在於探討如何將技術創造轉換為價值,如何創造技術,如何開發技術以創造商機,如何整合技術策略與企業策略,如何利用技術以獲得競爭優勢,技術如何改善製造和服務系統的彈性,如何架構可以因應技術變革的組織,以及選擇進入與退出的時機等等。 本課程涵蓋主題包括:創新的來源、創新的形式與模式、標準規格的戰役與主流設計、進入市場的時間、定義組織的策略方向、選擇創新的方案、合作策略、創新保護、組織創新、管理新產品開發過程、管理新產品開發團隊、以及精心規劃部署策略等等。
 
授課形式 Class Types
理論講述與討論
Lectures and Discussions
個案分析或作品賞析
Case Study or Work Analysis
專題實作與報告
Thematic Projects and Reports
田野調查
Field research/Field Work
實驗
Experiment
其他:
Others
50 % 20 % 30 % 0 % 0 % 0 %
 
課程內容與進度 Course Description and Progress Outline
Ch1 導論 Ch2 創新的來源 Ch3創新的類型與模式 Ch4 標準戰爭與設計主流 Ch5 進入時機 Ch8 合作策略 Ch9 保護創新 Ch10 適合創新的組織型態 Ch12 管理新產品開發團隊
 
教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents
1.李亭林(2013),科技創新管理(華泰書局代理),4e.,編譯自Schilling, Melissa A.(2008), Strategic Management of Technological Innovation, 美商麥格羅.希爾。
 
評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio)
出席10% 課堂互動 10% 專書報告 40% 期中考、期末考 40%
 
課業討論時間 Office Hours
星期四早上9-12點
 
 

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University
系核心能力指標
Core Competency-Dept.
教師設定數值
Intensity Scale
院核心能力指標
Core Competency- College
對應院核心能力
Corresponding Capacity Index of College
校核心能力指標
Core Competency of NUK
對應校核心能力
Corresponding Capacity Index Of NUK
分析數據的能力 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
資訊運用的知識力與判斷力。 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
知識力 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
分析經營環境的能力 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
職場需求為導向的專業能力。 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
社會力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
統整問題的能力 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
與國際接軌提昇語文的能力。 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
■低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
品格力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
運用外語的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
創新思維與主動學習的能力。 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
創造力 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
人際溝通的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
■低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
以科學方法解決問題的能力。 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
   
掌握亞太地區脈動的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
■低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
       
企業責任與社會關懷的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
       
改善作業系統的能力 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
       
應用資訊技術的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)