Syllabus
課程中文名稱 Course Title (Chinese) |
亞太工商管理概論 |
課程英文名稱 Course Title (English) |
Introduction to Asia-Pacific Industrial and Business Management | ||||
開課班級 Class |
A10471; |
課程編號 Class Code |
A021 |
學分數 Credit |
3 |
課程分類 Type of the Course |
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授課教師 Instructor |
楊詠凱(Yang Yung-kai) |
修習類別 Compulsory/Elective Courses |
必修 (Compulsory) |
授課語言 Course taught in Languages |
主要語言 (Primary):國語 (Chinese) 次要語言 (Secondary):英語 (English) |
教學目標 Objectives | ||||||||||||
作為亞太工商管理學系之基礎入門學科,本課程主要教學目標為教授管理商學之相關基本概念,內容涉及擔任公司管理人員時所需執行之四大任務---組織、計劃、領導、控制。透過學習這四大領域知識,本課程將提升學生之分析經營環境能力、統整解決問題能力以及人際溝通能力。 | ||||||||||||
授課形式 Class Types | ||||||||||||
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課程內容與進度 Course Description and Progress Outline | ||||||||||||
第1週 第2週 課程介紹第3週 Manages and Management (chapter 1) 第4週 Foundations of Decision Making (chapter 3) + 每週報告chapter 1 第5週 Foundations of Planning (chapter 4) + 每週報告chapter 3 第6週 小考 第7週 Organizational Structure and Culture ( chapter 5)+每週報告chapter 4 第8週 Managing Human Recourse (chapter 6) +每週報告chapter 5 第9週 Managing Change and Innovation (chapter 7)+每週報告chapter 6 第10週 小考 第11週 Foundations of Individual Behavior (chapter 8) +每週報告chapter 7 第12週 Understanding Groups and Managing Work Teams (chapter 9) +每週報告chapter 8 第13週 Motivating and Rewarding Employees (chapter 10) +每週報告chapter 9 第14週 小考 第15週 Leadership and Trust (chapter 11) +每週報告chapter 10 第16週 Communication and Interpersonal Skills (chapter 12) +每週報告chapter 11 第17週 Foundations of Control (chapter 13) +每週報告chapter 12 第18週 小考 | ||||||||||||
教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents | ||||||||||||
Fundamentals of Management (7th edition) written by Stephen Robbins, David DeCenzo and Mary Coulter (華泰文化) | ||||||||||||
評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio) | ||||||||||||
1、 每週報告佔(40%) : 全班同學分成10組,於上課後半段,在10分鐘內以英文報告前一週上課之相關內容、應用、評論,並用英文詳細紀錄報告內容於一張A4格式紙張,一併於口頭報告時繳交。 2、 小考(60%):考試重點為上課內容、應用、評論 | ||||||||||||
課業討論時間 Office Hours | ||||||||||||
星期四下午1:00-2:00 | ||||||||||||
三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University | |||||
系核心能力指標 Core Competency-Dept. |
教師設定數值 Intensity Scale |
院核心能力指標 Core Competency- College |
對應院核心能力 Corresponding Capacity Index of College |
校核心能力指標 Core Competency of NUK |
對應校核心能力 Corresponding Capacity Index Of NUK |
分析數據的能力 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
資訊運用的知識力與判斷力。 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
知識力 | □完全相關(90%以上) ■高度相關(60%至未滿90%) □中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
分析經營環境的能力 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
職場需求為導向的專業能力。 | □完全相關(90%以上) ■高度相關(60%至未滿90%) □中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
社會力 | □完全相關(90%以上) ■高度相關(60%至未滿90%) □中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
統整問題的能力 | □完全相關(90%以上) ■高度相關(60%至未滿90%) □中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
與國際接軌提昇語文的能力。 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
品格力 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) □中度相關(30%至未滿60%) ■低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
運用外語的能力 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
創新思維與主動學習的能力。 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
創造力 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
人際溝通的能力 | □完全相關(90%以上) ■高度相關(60%至未滿90%) □中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
以科學方法解決問題的能力。 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
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掌握亞太地區脈動的能力 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
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企業責任與社會關懷的能力 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) ■中度相關(30%至未滿60%) □低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
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改善作業系統的能力 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) □中度相關(30%至未滿60%) ■低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |
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應用資訊技術的能力 | □完全相關(90%以上) □高度相關(60%至未滿90%) □中度相關(30%至未滿60%) ■低度相關(超過0%至未滿30%) □完全無關(0%) |