Syllabus


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課程中文名稱
Course Title (Chinese) 		行銷管理 課程英文名稱
Course Title (English)		 Marketing Management
開課班級
Class		 A10371;A10332; 課程編號
Class Code		 B121 學分數
Credit		 3 課程分類
Type of the Course		 　
授課教師
Instructor		 劉信賢() 修習類別
Compulsory/Elective Courses		 必修
(Compulsory)		 授課語言
Course taught in Languages		 主要語言 (Primary)：國語 (Chinese)
次要語言 (Secondary)：英語 (English)
教學目標 Objectives
教學目標：1.瞭解行銷學的意義及在組織扮演的角色 2.了解公司策略規劃、行銷企劃的層級及程序 3.分析行銷環境,瞭解消費者及競爭者 4.行銷策略的制定-STP 5.行銷功能的設計-4P 6.瞭解全球化對行銷的影響 訓練技能：1.行銷基礎觀念能力 2.外在環境及產業分析能力 3.行銷功能策略相關能力 適用工作：1.行銷企劃 2.管理顧問及產業分析. 3.產品及品牌管理. 4.通路與廣告公關相關工作
　
授課形式 Class Types
理論講述與討論
Lectures and Discussions		 個案分析或作品賞析
Case Study or Work Analysis		 專題實作與報告
Thematic Projects and Reports		 田野調查
Field research/Field Work		 實驗
Experiment		 其他：
Others
70 % 30 % 0 % 0 % 0 % 0 %
　
課程內容與進度 Course Description and Progress Outline
1.Defining Marketing for the 21st Century 2.Developing Marketing Strategies and Plans 3.Gathering Information and Scanning the Environment 4.Creating Customer Value, Satisfaction, and Loyalty 5.Identifying Market Segments and Targets 6.Creating Brand Equity 7.Dealing with Competition 8.Setting Product Strategy 9.Designing and Managing Services 10.Developing Pricing Strategies and Programs 11. Designing and Managing Integrated Marketing Channels 12.Designing and Managing Integrated Marketing Communications 13.Managing Mass Communications: Advertising, Sales Promotions, Events and Experiences, and Public Relations 14.Introducting New Market Offerings 14.Tapping ino Global Markets 15.Managing Digital Communications: Online, Social Media, and Mobile
　
教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents
Text Book: Marketing Management 15th Edition/ Kolter & Keller/ 東華出版社代理
　
評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio)
平時考核 30% 期中考試 35% 期末考試 35%
　
課業討論時間 Office Hours
星期四上午/下午
　
　

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University
系核心能力指標
Core Competency-Dept.		 教師設定數值
Intensity Scale		 院核心能力指標
Core Competency- College		 對應院核心能力
Corresponding Capacity Index of College		 校核心能力指標
Core Competency of NUK		 對應校核心能力
Corresponding Capacity Index Of NUK
分析數據的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 資訊運用的知識力與判斷力。 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 知識力 ■完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
分析經營環境的能力 ■完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 職場需求為導向的專業能力。 ■完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 社會力 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
統整問題的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 與國際接軌提昇語文的能力。 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 品格力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
運用外語的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 創新思維與主動學習的能力。 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 創造力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
人際溝通的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 以科學方法解決問題的能力。 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 　 　
掌握亞太地區脈動的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 　 　 　 　
企業責任與社會關懷的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
■低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 　 　 　 　
改善作業系統的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)		 　 　 　 　
應用資訊技術的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)