Syllabus


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課程中文名稱
Course Title (Chinese)
決策分析與資料包絡分析 課程英文名稱
Course Title (English)
Decision Making Analysis and Data Envelopment Analysis
開課班級
Class
M10471; 課程編號
Class Code
F602 學分數
Credit
3 課程分類
Type of the Course
選修課程-選修課程
授課教師
Instructor
何柏正(po-Cheng Ho) 修習類別
Compulsory/Elective Courses
選修
(Elective)
授課語言
Course taught in Languages
主要語言 (Primary):國語 (Chinese)
次要語言 (Secondary):英語 (English)

教學目標 Objectives
1 介紹決策分析方法與資料包絡分析(DEA)的概念及方法,以及其實際應用。 2 探索可能的研究方向。決策分析、線性規劃相關的期刊論文等由老師上課補充。 3 提供合法完整版免費軟體供學生實地操作,以訓練學生決策分析與資料包絡分析之實際操作分析能力。
 
授課形式 Class Types
理論講述與討論
Lectures and Discussions
個案分析或作品賞析
Case Study or Work Analysis
專題實作與報告
Thematic Projects and Reports
田野調查
Field research/Field Work
實驗
Experiment
其他:
Others套裝軟體操作
60 % 10 % 20 % 0 % 0 % 10 %
 
課程內容與進度 Course Description and Progress Outline
1 資料包絡分析之概念與意涵 2 資料包絡分析之基本模式 3 資料包絡分析之操作步驟 5 資料包絡分析之進階模式 6 決策分析方法 7 層級分析法(AHP)與模糊層級分析法(Fuzzy AHP) 8 網絡分析法(ANP) 第一週 授課大綱說明與績效評估方法介紹 第二週 資料包絡分析之基本模式 第三週 資料包絡分析之操作步驟 第四週 資料包絡分析之進階模式(I):麥氏DEA 第五週 資料包絡分析之進階模式(II):模糊DEA 第六週 資料包絡分析之進階模式(III):三階段DEA 第七週 資料包絡分析之進階模式(IV):網絡DEA 第八週 電腦軟體操作(I):DEAP2.1-XP, DEA-Solver8.0, DEAFrontier 第九週 期中報告 第十週 資料包絡分析之進階模式(V):情境相依DEA 第十一週 資料包絡分析之進階模式(VI):共同邊界DEA 第十二週 隨機邊界分析 第十三週 決策分析方法介紹 第十四週 層級分析法(AHP) 第十五週 模糊層級分析法(Fuzzy AHP) 第十六週 網絡分析法(ANP) 第十七週 電腦軟體操作(II): Expert Choice, Power Choice, Super Decisions 第十八週 期末報告
 
教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents
【教科書】 吳濟華、何柏正 (2009),組織效率與生產力評估:資料包絡分析法,初版二刷,台北:前程文化事業有限公司。 【參考書】 1 W.W. Cooper, L. M. Seiford and K. Tone (2007), Data Envelopment Analysis: A Comprehensive Text with Models, Applications, References and DEA-Solver Software, Second Edition,. Springer Science. 2 高強、黃旭男、Sueyoshi (2003),管理績效評估:資料包絡分析法,台北:華泰書局。 3 黃鏡如、傅祖壇、黃美瑛 (2008),績效評估: 效率與生產力之理論與應用,台北:新陸書局股份有限公司。 4. 吳濟華、何柏正譯(2009),效率與生產力分析入門/ Coelli, Rao, O’Donnell &Battese著,台北:前程文化。 5. 鄧振源(2012),多準則決策分析-方法與應用,一版,台北:鼎茂圖書出版股份有限公司。
 
評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio)
1.期中報告:30% 2.期末報告:50% 3.平時成績:20%(實習討論情況、出席狀況、學習態度)
 
課業討論時間 Office Hours
 
 

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University
系核心能力指標
Core Competency-Dept.
教師設定數值
Intensity Scale
院核心能力指標
Core Competency- College
對應院核心能力
Corresponding Capacity Index of College
校核心能力指標
Core Competency of NUK
對應校核心能力
Corresponding Capacity Index Of NUK
分析數據的能力 ■完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
資訊運用的知識力與判斷力。 ■完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
知識力 ■完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
分析經營環境的能力 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
職場需求為導向的專業能力。 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
社會力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
統整問題的能力 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
與國際接軌提昇語文的能力。 □完全相關(90%以上)
■高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
品格力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
運用外語的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
■低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
創新思維與主動學習的能力。 ■完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
創造力 ■完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
人際溝通的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
以科學方法解決問題的能力。 ■完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
□中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
   
掌握亞太地區脈動的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
       
企業責任與社會關懷的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
       
改善作業系統的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)
       
應用資訊技術的能力 □完全相關(90%以上)
□高度相關(60%至未滿90%)
■中度相關(30%至未滿60%)
□低度相關(超過0%至未滿30%)
□完全無關(0%)