Syllabus


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課程中文名稱
Course Title (Chinese)
電腦概論 課程英文名稱
Course Title (English)
Introduction to Computer
開課班級
Class
A10571; 課程編號
Class Code
A121 學分數
Credit
3 課程分類
Type of the Course
 
授課教師
Instructor
蘇桓彥(HWAN-YANN SU ) 修習類別
Compulsory/Elective Courses
必修
(Compulsory)
授課語言
Course taught in Languages
主要語言 (Primary):國語 (Chinese)
次要語言 (Secondary):英語 (English)

教學目標 Objectives
在邁入未來以電腦為基礎的社會,使學生能了解電腦如何與我們的生活息息相關,並進一步了解電腦的硬體,作業系統,應用軟體如何運作來達成我們希望完成的工作。本課程將最新的電腦的發展與應用實例以多媒體影片的方式呈現。此外,電腦網路如何將彼此連結、如何使用Internet上豐富的資源以及資訊安全與道德議題也是討論的重點。本課程也將介紹並實際操作常用的商業軟體Microsoft Excel、 和 Powerpoint。本課程期望能培養同學對於資訊科技的瞭解與運用能力,並能同時認識資訊技術對於個人、企業與社會所造成的多面向的影響。此外,台灣是全球重要的資訊產品供應中心,資訊相關產業與廠商眾多,產品呈現多樣的面貌,本課程也期望能讓同學在進入相關產業之前,能對資訊相關產品的基本結構、應用以及影響有所認識。
 
授課形式 Class Types
理論講述與討論
Lectures and Discussions
個案分析或作品賞析
Case Study or Work Analysis
專題實作與報告
Thematic Projects and Reports
田野調查
Field research/Field Work
實驗
Experiment
其他:
Others
50 % 30 % 20 % 0 % 0 % 0 %
 
課程內容與進度 Course Description and Progress Outline
電腦:資訊時代的利器
應用軟體
作業系統
中央處理器
輸入和輸出
儲存元件與多媒體
網路
Internet
電腦的社會和道德議題
資訊安全與隱私
管理資訊系統
Microsoft Powerpoint
Microsoft Excel
 
教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents
教科書
Capron, H and Johnson, J. 2008. 計算機概論:資訊時代的利器, 許皓婷/陳玄玲編譯. 台北:台灣培生教育.(滄海書局代理)
參考書
Shelly, G., Cashman, T. and Vermaat, M. 2008. 探索電腦 2008, 鍾俊仁等譯. 台北:湯姆生(Thomson).
Capron, H and Johnson, J. 2004. Computers: Tools for an Information Age, 8th edition. Prentice Hall.
 
評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio)
上課參與和秩序 (35%)
期中考 (30%)
期末報告與期末考 (35)
 
課業討論時間 Office Hours
週五下午12:00~2:00
 
 

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University
系核心能力指標
Core Competency-Dept.
教師設定數值
Intensity Scale
院核心能力指標
Core Competency- College
對應院核心能力
Corresponding Capacity Index of College
校核心能力指標
Core Competency of NUK
對應校核心能力
Corresponding Capacity Index Of NUK
分析數據的能力 0% 資訊運用的知識力與判斷力。 55% 知識力 100%
分析經營環境的能力 10% 職場需求為導向的專業能力。 35% 社會力 0%
統整問題的能力 0% 與國際接軌提昇語文的能力。 0% 品格力 0%
運用外語的能力 0% 創新思維與主動學習的能力。 0% 創造力 0%
人際溝通的能力 0% 以科學方法解決問題的能力。 10%    
掌握亞太地區脈動的能力 0%        
企業責任與社會關懷的能力 0%        
改善作業系統的能力 25%        
應用資訊技術的能力 65%