Syllabus


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課程中文名稱
Course Title (Chinese)
作業研究 課程英文名稱
Course Title (English)
Operations Research
開課班級
Class
A10471; 課程編號
Class Code
B131 學分數
Credit
3 課程分類
Type of the Course
 
授課教師
Instructor
陳榮泰(CHEN,JUNG-TAI) 修習類別
Compulsory/Elective Courses
必修
(Compulsory)
授課語言
Course taught in Languages
主要語言 (Primary):國語 (Chinese)
次要語言 Secondary): --

教學目標 Objectives
Operations Research --- Jung-Tai Chen
作業研究 (Operations Research)

機車教授又寫信:第一週(次)不來上課是會發生「山難」的



Contents
:
  • Introduction to Linear Programming (線性規劃): Modeling (建立模式) and The Graphical Method (圖解法)
  • Solving Linear Programming Problems: The Simplex Method (單體法; 單形法)
  • The Theory of The Simplex Method (單體法之理論背景)
  • Duality Theory (對偶理論) & Sensitivity Analysis (敏感度分析)
  • *Parametric Linear Programming (參數線性規劃)
  • The Upper Bound Technique (上界法)
  • The Transportation Problem (運輸問題) & The Assignment Problem (指派問題)
  • Network Optimization Models (網路最佳化模式)
    • The Shortest-Path Problem (最短路徑問題)
    • The Minimum Spanning Tree Problem (最小延伸樹問題)
    • The Maximum Flow Problem (最大流量問題)
    • The Minimum Cost Flow Problem (最小成本流量問題)
    • The Network Simplex Method (網路單體法)
  • Project Management with PERT/CPM (專案管理 --- 計畫評核術與要徑法)

Textbook/References:  第一本為主要取材來源,其餘為次要取材來源

  • Hillier, F.S., and G.J. Lieberman, 2015, Introduction to Operations Research, 10th edition, McGraw-Hill, 東華/新月書局代理.
  • Albright, S.C., and W.L. Winston, 2007, Management Science Modeling, 1st edition, Thomson, 新月書局代理.
  • 廖慶榮, 2004, 作業研究, 華泰文化.
  • 劉賓陽, 2006, 作業研究, 初版, McGraw-Hill.
  • Taylor III, B.W., 2001, Introduction to Management Science, 7th edition, Prentice Hall, ??書局代理.
  • Stevenson, W.J., and C. Ozgur, 2007, Introduction to Management Science with Spreadsheets, McGraw-Hill, 華泰書局代理.
  • Winston, W.L., and M. Venkataramanan, 2003, Introduction to Mathematical Programming, 4th edition, Thomson, 新月書局代理.
  • Taha, H.A., 2003, Operations Research, 7th edition, Prentice Hall, 華泰書局代理.

Scoring:
  • 75%: Midterm, & Final
    • 期中考占此項成績的45% 
    • 期末考占此項成績的55%   
  • 20%: team projects
  • ±5%: Attendance/Attitude
    • +5%: Attendance (with 2/3 threshold value) 
    • -5%: Attitude (睡覺、手機、喧嘩、旁鶩等條款

如前面  


 
授課形式 Class Types
理論講述與討論
Lectures and Discussions
個案分析或作品賞析
Case Study or Work Analysis
專題實作與報告
Thematic Projects and Reports
田野調查
Field research/Field Work
實驗
Experiment
其他:
Others
85 % 0 % 15 % 0 % 0 % 0 %
 
課程內容與進度 Course Description and Progress Outline

如前面  


 
教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents

如前面  


 
評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio)

如前面  


 
課業討論時間 Office Hours
討論時間另訂之。
 
 

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University
系核心能力指標
Core Competency-Dept.
教師設定數值
Intensity Scale
院核心能力指標
Core Competency- College
對應院核心能力
Corresponding Capacity Index of College
校核心能力指標
Core Competency of NUK
對應校核心能力
Corresponding Capacity Index Of NUK
分析數據的能力 20% 資訊運用的知識力與判斷力。 30% 知識力 70%
分析經營環境的能力 10% 職場需求為導向的專業能力。 20% 社會力 0%
統整問題的能力 20% 與國際接軌提昇語文的能力。 0% 品格力 0%
運用外語的能力 0% 創新思維與主動學習的能力。 20% 創造力 30%
人際溝通的能力 0% 以科學方法解決問題的能力。 30%    
掌握亞太地區脈動的能力 0%        
企業責任與社會關懷的能力 0%        
改善作業系統的能力 30%        
應用資訊技術的能力 20%