Syllabus


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課程中文名稱
Course Title (Chinese)
管理數學 課程英文名稱
Course Title (English)
Managerial Mathematics
開課班級
Class
A10571; 課程編號
Class Code
A061 學分數
Credit
3 課程分類
Type of the Course
 
授課教師
Instructor
陳榮泰(CHEN,JUNG-TAI) 修習類別
Compulsory/Elective Courses
必修
(Compulsory)
授課語言
Course taught in Languages
主要語言 (Primary):國語 (Chinese)
次要語言 Secondary): --

教學目標 Objectives
Managerial Mathematics --- Jung-Tai Chen
管理數學 (Managerial Mathematics)

Contents:
  • 聯立方程式
  • 矩陣
  • 行列式
  • 向量空間
  • 特徵值與特徵向量

Textbook/References:  

  • Textbook
    • (隨進度自行上網下載上課講義).
  • References
    • 張保隆, 2005, 現代管理數學, 2nd edition, 華泰書局
    • Williams, Gareth, 2011, Linear Algebra with Applications, 7th edition, Jones and Bartlett, 滄海書局代理.
    • 張志平, 2008, 管理數學, 2nd edition, 全華圖書股份有限公司
    • 劉明德.柳克婷, 2008, 管理數學, 3rd edition, 文京書局

Scoring:
  • (A): 90%: 2 exams (weeks 9, 18)
    • 期中考佔此項成績的45%
    • 期末考佔此項成績的55%
  • (B): +10%: Attendance (with 2/3 threshold value)
    • 如果出席次數佔總點名次數的比率達(2/3) ,則依比率得分否則得零分
  • (C): -5%: Attitude (睡覺、手機、喧嘩、旁騖、...等條款)
    • 如果上課有睡覺、手機、喧嘩、旁騖、…等情事者不僅(B)項成績歸零(拿不到), 同時還會減5%
  • (D): 率先發現講義上或黑板上之內容有誤植之處並提出者依情況而定每次學期成績加[1/8, 1]

 
授課形式 Class Types
理論講述與討論
Lectures and Discussions
個案分析或作品賞析
Case Study or Work Analysis
專題實作與報告
Thematic Projects and Reports
田野調查
Field research/Field Work
實驗
Experiment
其他:
Others習題講解與討論
90 % 0 % 0 % 0 % 0 % 10 %
 
課程內容與進度 Course Description and Progress Outline

如前面  

 
教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents

如前面  

 
評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio)

如前面  

 
課業討論時間 Office Hours

課堂公佈  

 
 

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University
系核心能力指標
Core Competency-Dept.
教師設定數值
Intensity Scale
院核心能力指標
Core Competency- College
對應院核心能力
Corresponding Capacity Index of College
校核心能力指標
Core Competency of NUK
對應校核心能力
Corresponding Capacity Index Of NUK
分析數據的能力 70% 資訊運用的知識力與判斷力。 10% 知識力 80%
分析經營環境的能力 0% 職場需求為導向的專業能力。 10% 社會力 0%
統整問題的能力 0% 與國際接軌提昇語文的能力。 0% 品格力 0%
運用外語的能力 0% 創新思維與主動學習的能力。 10% 創造力 20%
人際溝通的能力 0% 以科學方法解決問題的能力。 70%    
掌握亞太地區脈動的能力 0%        
企業責任與社會關懷的能力 0%        
改善作業系統的能力 10%        
應用資訊技術的能力 20%