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Syllabus

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課程中文名稱 Course Title (Chinese)	電腦概論			課程英文名稱 Course Title (English)	Introduction to Computer
開課班級 Class	A10671;	課程編號 Class Code	A121	學分數 Credit	3	課程分類 Type of the Course
授課教師 Instructor	蘇桓彥(HWAN-YANN SU )			修習類別 Compulsory/Elective Courses	必修 (Compulsory)	授課語言 Course taught in Languages	主要語言 (Primary)：國語 (Chinese) 次要語言 (Secondary)：英語 (English)

教學目標 Objectives

在邁入未來以電腦為基礎的社會，使學生能了解電腦如何與我們的生活息息相關，並進一步了解電腦的硬體，作業系統，應用軟體如何運作來達成我們希望完成的工作。本課程將最新的電腦的發展與應用實例以多媒體影片的方式呈現。此外，電腦網路如何將彼此連結、如何使用Internet上豐富的資源以及資訊安全與道德議題也是討論的重點。本課程也將介紹並實際操作常用的商業軟體Microsoft Excel、和 Powerpoint。本課程期望能培養同學對於資訊科技的瞭解與運用能力，並能同時認識資訊技術對於個人、企業與社會所造成的多面向的影響。此外，台灣是全球重要的資訊產品供應中心，資訊相關產業與廠商眾多，產品呈現多樣的面貌，本課程也期望能讓同學在進入相關產業之前，能對資訊相關產品的基本結構、應用以及影響有所認識。

授課形式 Class Types

理論講述與討論 Lectures and Discussions	個案分析或作品賞析 Case Study or Work Analysis	專題實作與報告 Thematic Projects and Reports	田野調查 Field research/Field Work	實驗 Experiment	其他： Others
50 %	30 %	20 %	0 %	0 %	0 %

課程內容與進度 Course Description and Progress Outline

綜覽今日科技
電腦與行動裝置
程式與APP
作業系統
運算元件
輸入與輸出
數位儲存體
網路
Internet
數位生活的安全道德和隱私
Microsoft Powerpoint
Microsoft Excel

教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents

教科書
Vermaat, M., Sebok, S., Freund, S., Campbell, J. and Frydenberg, M. 2017. 計算機概論：探索電腦2018, 陳玄玲譯. 新北:歐亞書局.
參考書
王麗琴、郭欣怡. 2017. 計算機概論－探索資訊科技, 第三版. 新北: 全華.
Vermaat, M., Sebok, S., Freund, S., Campbell, J. and Frydenberg, M. 2017. Discovering Computers 2018. Cengage Learning.(歐亞書局代理)

評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio)

上課參與和秩序 (35%)
期中考 (30%)
期末報告與期末考 (35)

課業討論時間 Office Hours

週五下午12:00～2:00

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University

系核心能力指標
Core Competency-Dept. 教師設定數值
Intensity Scale 院核心能力指標
Core Competency- College 對應院核心能力
Corresponding Capacity Index of College 校核心能力指標
Core Competency of NUK 對應校核心能力
Corresponding Capacity Index Of NUK

分析數據的能力 0% 資訊運用的知識力與判斷力。 55% 知識力 100%

分析經營環境的能力 10% 職場需求為導向的專業能力。 35% 社會力 0%

統整問題的能力 0% 與國際接軌提昇語文的能力。 0% 品格力 0%

運用外語的能力 0% 創新思維與主動學習的能力。 0% 創造力 0%

人際溝通的能力 0% 以科學方法解決問題的能力。 10% 　　

掌握亞太地區脈動的能力 0% 　　　　

企業責任與社會關懷的能力 0% 　　　　

改善作業系統的能力 25% 　　　　

應用資訊技術的能力 65% 　　　　

UCAN職涯類型設定

職涯類型名稱就業途徑職涯類型名稱就業途徑

天然資源、食品與農業 □自然資源保育資訊科技 □軟體開發及程式設計

□食品生產與加工 □資訊支援與服務

□動物研究發展與應用 □網路規劃與建置管理

□植物研究發展與應用 □數位內容與傳播

□農業經營教育與訓練 □行政

□環境保護與衛生 □教學

休閒與觀光旅遊 □休閑遊憩管理物流運輸 □物流規劃及管理

□旅遊管理 □運輸工程

□旅館管理 □運輸作業

□餐飲管理 □運輸規劃及管理

企業經營管理 □一般管理行銷與銷售 □市場分析研究

□人力資源管理 □行銷傳播

□企業資訊管理 □行銷管理

□行政支援 □專業銷售

□運籌管理 □零售與通路管理

法律、公共安全 □公共安全政府及公共事務 □公共行政

□司法 □外交及國際事務

□法律服務 □國防

個人及社會服務 □心理諮詢服務科學、技術、工程、數學 □工程及技術

□幼兒照護及教育 □數學及科學

□社會工作服務建築營造 □建築規劃設計

□個人照護服務 □營造及維護

金融財務 □保險醫療保健 □公共衛生

□財務 □生技研發

□會計 □長期照護服務

□銀行金融業務 □健康產業及醫務管理

□證券及投資 □醫療服務

藝文與影音傳播 □印刷出版製造業 □工業安全管理

□表演藝術 □生產管理

□通訊傳播 □品質管理

□視覺藝術 □設備安裝維護

□新聞傳播 □資材及庫存規劃

□影視傳播 □製程研發

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University
系核心能力指標 Core Competency-Dept.	教師設定數值 Intensity Scale	院核心能力指標 Core Competency- College	對應院核心能力 Corresponding Capacity Index of College	校核心能力指標 Core Competency of NUK	對應校核心能力 Corresponding Capacity Index Of NUK
分析數據的能力	0%	資訊運用的知識力與判斷力。	55%	知識力	100%
分析經營環境的能力	10%	職場需求為導向的專業能力。	35%	社會力	0%
統整問題的能力	0%	與國際接軌提昇語文的能力。	0%	品格力	0%
運用外語的能力	0%	創新思維與主動學習的能力。	0%	創造力	0%
人際溝通的能力	0%	以科學方法解決問題的能力。	10%
掌握亞太地區脈動的能力	0%
企業責任與社會關懷的能力	0%
改善作業系統的能力	25%
應用資訊技術的能力	65%

UCAN職涯類型設定
職涯類型名稱	就業途徑	職涯類型名稱	就業途徑
天然資源、食品與農業	□自然資源保育	資訊科技	□軟體開發及程式設計
	□食品生產與加工		□資訊支援與服務
	□動物研究發展與應用		□網路規劃與建置管理
	□植物研究發展與應用		□數位內容與傳播
	□農業經營	教育與訓練	□行政
	□環境保護與衛生	教育與訓練	□教學
休閒與觀光旅遊	□休閑遊憩管理	物流運輸	□物流規劃及管理
	□旅遊管理		□運輸工程
	□旅館管理		□運輸作業
	□餐飲管理		□運輸規劃及管理
企業經營管理	□一般管理	行銷與銷售	□市場分析研究
	□人力資源管理		□行銷傳播
	□企業資訊管理		□行銷管理
	□行政支援		□專業銷售
	□運籌管理		□零售與通路管理
法律、公共安全	□公共安全	政府及公共事務	□公共行政
	□司法		□外交及國際事務
	□法律服務		□國防
個人及社會服務	□心理諮詢服務	科學、技術、工程、數學	□工程及技術
	□幼兒照護及教育	科學、技術、工程、數學	□數學及科學
	□社會工作服務	建築營造	□建築規劃設計
	□個人照護服務	建築營造	□營造及維護
金融財務	□保險	醫療保健	□公共衛生
	□財務		□生技研發
	□會計		□長期照護服務
	□銀行金融業務		□健康產業及醫務管理
	□證券及投資		□醫療服務
藝文與影音傳播	□印刷出版	製造業	□工業安全管理
	□表演藝術		□生產管理
	□通訊傳播		□品質管理
	□視覺藝術		□設備安裝維護
	□新聞傳播		□資材及庫存規劃
	□影視傳播		□製程研發