Syllabus


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課程中文名稱
Course Title (Chinese)
專題研討(一)A 課程英文名稱
Course Title (English)
Seminar for Special Topics(1)A
開課班級
Class
M10616; 課程編號
Class Code
F02A 學分數
Credit
0 課程分類
Type of the Course
基礎核心-基礎核心
授課教師
Instructor
王政弘(Cheng-Hung Wang);
黃裕宸(Yu-Chen Huang);
陳明鴻(Ming-Hung,Chen)
修習類別
Compulsory/Elective Courses
必修
(Compulsory)
授課語言
Course taught in Languages
主要語言 (Primary):國語 (Chinese)
次要語言 (Secondary):英語 (English)

教學目標 Objectives
陳明鴻老師(01-06週)
本課程試圖讓學生探索自我感興趣之研究議題,並透過閱讀文獻、課堂報告與討論,理解能夠被刊登之文章所具備的內涵與基本格式。同時讓同學間瞭解彼此不同設計領域的研究方法、論述結構,以及研究發現,目的在使大家增廣見聞,並在學習過程中得以互相扶持,塑造良好的研究氛圍。

王政弘老師(07-12週)
本課程將著重讓學生瞭解研究工具及應用,探索議題透過研究文獻導讀、小組專題與討論,研究工具與協作平台應用操作面向加以探討,透過上機實作加強工具應用及操作,為學習過程中所需之研究論文發表預做準備。

、黃裕宸老師(13-18週)
本課程著重「設計論文」為主;培養研究生的研究態度與思辯能力,針對不同類型的設計研究與應用,施予專題指導,並建立學生學術研究的基本概念與學術倫理,加強設計理論的研究與論文發表的能力。
 
授課形式 Class Types
理論講述與討論
Lectures and Discussions
個案分析或作品賞析
Case Study or Work Analysis
專題實作與報告
Thematic Projects and Reports
田野調查
Field research/Field Work
實驗
Experiment
其他:
Others
40 % 10 % 50 % 0 % 0 % 0 %
 
課程內容與進度 Course Description and Progress Outline
陳明鴻老師(01-06週)
第01週:課程介紹、挑選報告週次
第02週:自我介紹
第03週:文獻報告與討論(一)
第04週:文獻報告與討論(二)
第05週:文獻報告與討論(三)
第06週:文獻報告與討論(四)

王政弘老師(07-12週)
第07週:專題討論與分組
第08週:研究文獻導讀(一)悅趣式學習
第09週:研究文獻導讀(二)認知與學習
第10週:研究工具與協作平台應用
第11週:小組專題報告(一)
第12週:小組專題報告(二)

黃裕宸老師(13-18週)
第13週:專題研究概論
第14週:研究類型與議題
第15週:研究文獻導讀(一)
第16週:研究文獻導讀(二)
第17週:研究文獻導讀(三)
第18週:期末報告
 
教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents
教師自編教材與各單元之指定閱讀
 
評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio)
(1) 學期總成績:三位老師評分成績的平均值

(2) 陳明鴻老師(01-06週)
出席率與學習態度20%
上課討論40%
文獻報告40%

(3) 王政弘老師(07-12週)
上課出席與討論20%
小組之專題報告與討論20%
導讀與討論心得報告20%
期中報告40%

(4) 黃裕宸老師(13-18週)
上課出席與討論20%
個人指定之導讀與討論20%
各次的導讀與討論心得報告20%
期末報告40%
 
課業討論時間 Office Hours
email討論或事先與老師約時間
 
 

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University
系核心能力指標
Core Competency-Dept.
教師設定數值
Intensity Scale
院核心能力指標
Core Competency- College
對應院核心能力
Corresponding Capacity Index of College
校核心能力指標
Core Competency of NUK
對應校核心能力
Corresponding Capacity Index Of NUK
專業知識和工藝技術整合運用能力 10% 語言能力 30% 知識力 30%
創新思考及獨力解決問題能力 15% 資訊能力 10% 社會力 20%
終身學習自我成長能力 10% 哲學思辨能力 30% 品格力 20%
掌握綠色設計發展趨勢和執行環境友善設計能力 5% 全球化與多元文化能力 20% 創造力 30%
建立國際視野與在地化觀察分析能力 10% 科技與社會倫理 10%    
跨領域協調與團隊合作能力 5%        
理解專業倫理與社會責任能力 10%        
策劃及執行專案計畫或設計實務的管理能力 10%        
撰寫專業與學術論文能力 25%