Syllabus


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課程中文名稱
Course Title (Chinese)
再生能源憑證制度:理論與實務 課程英文名稱
Course Title (English)
Renewable Energy Certificate: Theory and Practice
開課班級
Class
A10352;M10652; 課程編號
Class Code
F715 學分數
Credit
3 課程分類
Type of the Course
 
授課教師
Instructor
連興隆(Lien,Hsing-lung) 修習類別
Compulsory/Elective Courses
選修
(Elective)
授課語言
Course taught in Languages
主要語言 (Primary):國語 (Chinese)
次要語言 (Secondary):英語 (English)

教學目標 Objectives
台灣再生能源憑證制度(Taiwan Renewable Energy Certificate, T-REC)已於2017年正式上路,對於這個制度背後發展的理論基礎、國外實務經驗、以及對台灣能源政策之影響,皆是一個全新的經驗。在台灣,這個領域不論是對環境管理、能源政策、綠色經濟等,皆會帶來新的影響,進而創造新的產業與研究內容。因此,本課程針對國內外再生能源憑證做學理與實務應用的深入介紹,並結合校外實作課程,培養國內在這一全新領域的專業人才。
 
授課形式 Class Types
理論講述與討論
Lectures and Discussions
個案分析或作品賞析
Case Study or Work Analysis
專題實作與報告
Thematic Projects and Reports
田野調查
Field research/Field Work
實驗
Experiment
其他:
Others
40 % 30 % 20 % 10 % 0 % 0 %
 
課程內容與進度 Course Description and Progress Outline
第1週: 課程介紹
第2週: 氣候變遷歷史與再生能源憑證制度概念介紹
第3週: 由碳權到再生能源憑證I-REC:外加性探討
第4週: 綠電市場自由化之展望
第5週: 台灣綠色電力發展之配套與對策
第6週: 綠電憑證與品質標籤
第7週: 電力排放係數與再生能源憑證
第8週: 再生能源憑證與碳權之比較
第9週: 期中考
第10週:憑證與溫室氣體間接排放源最佳可行技術
第11週: I-REC的市場交易實務(I)
第12週: I-REC的市場交易實務(II)
第13週: I-REC的第三方查核機制
第14週: I-REC的第三方查核實務
第15週: T-REC申請流程與衍伸議題
第16週: 就業市場/碳專業人員新商機
第17週: 期末報告
第18週: 期末報告
 
教科書/參考書 References/ Textbook/ Documents
自編講義
 
評分標準 Evaluation (Criteria and Ratio)
期中考(20%)、作業(20%)、報告(50%)、上課表現(10%)
 
課業討論時間 Office Hours
星期三下午3-5點
 
 

三級核心能力養成設定 Basic Disciplines and Core Capabilities of the Department and the University
系核心能力指標
Core Competency-Dept.
教師設定數值
Intensity Scale
院核心能力指標
Core Competency- College
對應院核心能力
Corresponding Capacity Index of College
校核心能力指標
Core Competency of NUK
對應校核心能力
Corresponding Capacity Index Of NUK
具備土木工程與環境工程領域進階知識。 40% 熟悉專業知識與實務操作並用。 50% 知識力 50%
具有獨立解決問題與合理規劃之能力。 15% 精進數理邏輯推演分析與解讀實驗數據的訓練。 30% 社會力 30%
具備規劃與執行實驗所需技術及使用現代工具之能力。 5% 培養學生資訊整合及溝通協調之能力。 10% 品格力 5%
具有評析問題與闡釋數據並撰寫專業論文之能力。 10% 瞭解專業的工程倫理。 5% 創造力 15%
具有統合基礎與專業知識以奠定終生學習與精進專業之能力。 10% 具備責任感與團隊合作之敬業精神。 5%    
具有整合資訊及溝通協調之能力。 5%        
瞭解專業倫理,並培養學生領導與團隊合作之敬業精神。 5%        
關心社會及國際脈動,瞭解土木與環境工程科技對人類文明與環境永續發展之影響。 10%        

UCAN職涯類型設定
職涯類型名稱 就業途徑 職涯類型名稱 就業途徑
天然資源、食品與農業 □自然資源保育 資訊科技 □軟體開發及程式設計
□食品生產與加工 □資訊支援與服務
□動物研究發展與應用 □網路規劃與建置管理
□植物研究發展與應用 □數位內容與傳播
□農業經營 教育與訓練 □行政
□環境保護與衛生 □教學
休閒與觀光旅遊 □休閑遊憩管理 物流運輸 □物流規劃及管理
□旅遊管理 □運輸工程
□旅館管理 □運輸作業
□餐飲管理 □運輸規劃及管理
企業經營管理 □一般管理 行銷與銷售 □市場分析研究
□人力資源管理 □行銷傳播
□企業資訊管理 □行銷管理
□行政支援 □專業銷售
□運籌管理 □零售與通路管理
法律、公共安全 □公共安全 政府及公共事務 □公共行政
□司法 □外交及國際事務
□法律服務 □國防
個人及社會服務 □心理諮詢服務 科學、技術、工程、數學 □工程及技術
□幼兒照護及教育 □數學及科學
□社會工作服務 建築營造 □建築規劃設計
□個人照護服務 □營造及維護
金融財務 □保險 醫療保健 □公共衛生
□財務 □生技研發
□會計 □長期照護服務
□銀行金融業務 □健康產業及醫務管理
□證券及投資 □醫療服務
藝文與影音傳播 □印刷出版 製造業 □工業安全管理
□表演藝術 □生產管理
□通訊傳播 □品質管理
□視覺藝術 □設備安裝維護
□新聞傳播 □資材及庫存規劃
□影視傳播 □製程研發